Sokkoló: Megszólalt a Szőlő utcai nevelőintézet egyik elbocsátott dolgozója
Nonszensz, ami az ügy körül folyik.
Proics Lilla 2 hónapot dolgozott nevelőként a Szőlő utcai nevelőintézetben, majd a hely bezárásával együtt elbocsátották őt is 60 társával együtt. Elmondta, már a második munkanapján hallotta, hogy elcsattan egy pofon.
„Az, hogy ezek az intézmények ennyire zártak, és ennyire semmit nem lehet tudni róluk, nem normális, és annak a melegágya, hogy bármit meg lehet csinálni”
– nyilatkozta Partizánnak a kirúgott dolgozó.
Kovács-Buna Károly egy „fura, feszült figura” volt szerinte
Proicsot Kovács-Buna Károly megbízott igazgató vette fel még azelőtt, hogy napvilágot láttak volna az ominózus felvételek a gyerekek bántalmazásáról. Elmondta, bár furcsa, feszült jellemű embernek ismerte meg őt, bántalmazást személy szerint nem látott tőle, de minden fiatal haptákba vágta magát, amikor meglátta őt.
Érdekes nevelési irányzat mutatkozott meg az intézményben
A kirúgott nevelő elmesélte, hogy volt egy olyan alkalom, amikor Kovács-Buna egyfajta továbbképzést tartott nekik és letisztázta az intézmény működésének alapjait. Eszerint az igazgató azt mondta,
a nevelés hatalmi kérdés,
az akaratot rá kell kényszeríteni a gyerekekre, az empátiát pedig ebből ki kell zárni, mert táptalaja a gyerekek ellenállásának kiváltásában. Hozzátette, nem szabad kérlelni, győzködi az intézmény lakóit, mert az rombolja a tekintélyt,
a fiataloknak el kell fogadniuk, hogy ők fogvatartottak.
Juhász Péter Pál pozitívabb figura volt
Juhász Péter Pált elmondása szerint szerették a fiatalok, nem volt annyira rigorózus, mint Kovács-Buna. Állítólag kisállatsimogatót is szervezett nekik, mivel egzotikus állatokat, köztük kígyót és trópusi pókot tartott az alagsorban. Ezek valószínűleg a letartóztatása után is ott voltak, de saját szemével sosem látta Proics az állatokat.
Többen bántották a fiatalokat
Proics Lilla elmondta, nemcsak az igazgató volt, aki bántalmazta a fiatalokat, más nevelők is a fizikai agresszió eszközét választották, de őket jellemzően elbocsátották. Elmondta, voltak azért empatikusabb, érzékenyebb kollégái, de sokan választották inkább a tekintélyelvű, rigorózus hozzáállást.
„Ahhoz, hogy az életükben boldoguljanak, hogy önismeretre, valós partneri együttműködésre, barátságra, társkapcsolatra alkalmasak legyenek, nem ez kell”
– véleményezte a pedagógus ezt a hozzáállást.
